培育科技素養，

讓孩子具備迎向 AI 時代的能力！ 

★跟著AI機器人阿堤闖關挑戰，從頭認識人工智慧吧！

      2016年，有場受世人矚目的世紀圍棋對決，由當時世界上最厲害的圍棋棋手，與世界上最會下棋的機器人阿爾發AlphaGo對弈，最終阿爾發取得4：1的最終勝利。這是阿爾發研發以來，第一次戰勝人腦。這一刻正式證明了AI人工智慧的演算法已經超越人腦，人工智慧的世界已不再遙遠。

      說到AI，腦中浮現的可能是電影描述未來科幻世界中，會和人對話，會做事情，擁有智慧的機器人，例如哆啦A夢。事實上，AI不一定是具有人形的機器人，而擁有人形的機器人不一定就擁有人工智慧，而且AI的世界也不是只存在於未來，現實生活中我們已經擁有很多AI產物，例如會學習判斷家裡地形的掃地機器人、會和你對話的智慧型手機，又或者是會判斷路況、擁擠程度等來建議你出門的最佳路徑的Google Map等，都具有人工智慧。

      AI是什麼？和一般的機器人或電腦有什麼不同？它們是如何學習、模擬人類的思考和判斷，決定事情該如何進行的呢？而人類與AI的未來會呈現何種樣貌？擁有AI又會引發哪些爭議與問題呢？請跟著本套書裡的AI機器人阿堤一起挑戰各種任務，你會發現，這些內容都在這套「AI人工智慧的祕密」（全套3冊）中完整呈現。

 

套書內容：

第1冊《AI是什麼？》

      　媽媽帶了智慧型音箱回來，它不僅能與人類對話、自動播放我們喜歡的音樂、還能教爸爸煮菜、教我們寫作業，甚至貼心提醒明天的天氣，怎麼這麼聰明？原來智慧型音箱內建了 AI 人工智慧，就像機器人阿堤一樣，能夠學習、能夠和我們聊天，相處起來就像真正的朋友。

　　這一次，阿堤帶來了三個闖關挑戰，讓我們一步步從頭認識 AI。究竟 AI 和一般機器人有什麼不同？AI 如何學習人類的思考方式，進化過程又是如何？一起跟著阿堤，揭開 AI 的祕密吧！

 

第2冊《AI與現代生活》

      好久沒去附近的壽司店，沒想到一進門，前來迎接的AI 機器人服務生竟然還記得我們，不但來過的次數一清二楚，甚至知道我們的口味，推薦適合的新品，真是太貼心了！

　　這一次，阿堤帶來了三個闖關挑戰，讓我們知道AI 是如何學習智慧思考，AI 擅長與不擅長的事情各是什麼？要如何運用AI 的優點協助人類過更好的生活？在未來的社會中，AI 一定與我們更加密不可分吧！

 

第3冊《AI與未來社會》

      　有許多工廠已經開始雇用AI 機器人來替它們工作，例如蔬菜工廠裡的AI 就能主動觀察蔬菜的生長情況，調整澆水的分量和時間，這比起過去只會定時澆水的機器要更厲害了。阿堤說，在未來會有更多的職業可以交給AI 負責，例如會計、翻譯、倉儲管理等，相信未來的AI 一定比現在更聰明吧！

　　這一次，阿堤帶來了三個闖關挑戰，讓我們知道哪些是可以安心託付給AI 的事，以及使用AI 可能會帶來哪些問題？臺灣又正在研擬什麼相關的法規，好提前部署，讓我們擁有安心安全的科技未來呢？

 

【科技界、教育界一致好評推薦】

高宜敏（臺灣科技大學數位學習與教育研究所所長暨師資培育中心主任）

張原禎（新北市國小資訊教育輔導團研究員、大學塾部落格站長）

湯梓辰（臺灣科技大學應用科技所教授）

藍信彰（台北數位樂學「艾比AI 機器人」執行長）

女媧創造

祥儀機器人夢工廠

 

【本書特色】

自從人類進入數位時代之後，世界就起了劇烈而且快速的變化。就如同我們的父母在以前無法想像現在的世界一樣，我們也無法預測孩子長大後將會面臨和現在多不同的挑戰。能知道的是隨著人工智慧的發展，在未來，具備AI的機器將會發揮專長，取代人類的部分工作，成為人類在未來世界的好夥伴。

因此，若是能先了解什麼是AI人工智慧、人工智慧的優、缺點，以及未來可能的發展，我們就更能知道該怎麼和孩子一起面對未知的未來，超前部屬，做好準備。「AI人工智慧的祕密」這套書深入淺出，用漫畫與完成任務等方式引導，帶領孩子一步步了解與認識人工智慧，是一套非常適合入門的AI人工智慧書籍。

作者：香山瑞恵

日本長野縣信州大學工學系教授，專業領域為教育工學。2000 年以神經元網路的網路導航研究取得理工博士學位。歷經電氣通信大學研究所助理、專修大學副教授等職務，自2014年起擔任現職。致力於 AI 學習輔助系統的研究。近年來亦著手於推動IoT在學校教育中的高度運用。追求以AI、ICT與IoT對「學習」進行改革。ISO/IEC JTC 1/SC36（學習、教育與職業訓練的資訊技術標準化委員會）委員。日本文部科學省學習指導要領（高中資訊科）研擬成員。

  

審訂者：謝宗翔

任教於新竹市建華國民中學。致力於推廣普及化的資訊教育，讓孩子都能在快樂的學習氣氛下產生踏入資訊科學領域的興趣。著有《偷插電的資訊科學【教師手冊】》及《什麼啦！這也是資訊科學！》，提供中小學教師對於運算思維教學的指引，以及小學階段資訊科學的基礎科普閱讀素材。